AMIÉ : à Palerme, le premier Séminaire UNIPA – Apprentissage en mouvement et inclusion scolaire

Le mardi 27 octobre 2026, de 9h00 à 13h00, le Département de Sciences psychologiques, pédagogiques, de l’exercice physique et de la formation (SPPEFF) de l’Université de Palerme accueillera le premier Séminaire UNIPA « Apprentissage en mouvement et inclusion scolaire ». La rencontre est organisée dans le cadre du projet AMIÉ – Apprendre en mouvement pour l’inclusion à l’école, financé par le Programme Interreg NEXT Italie-Tunisie 2021-2027.

Le séminaire offrira un temps d’approfondissement scientifique sur le lien entre mouvement, apprentissage et inclusion. Les travaux porteront en particulier sur le Spaced learning (apprentissage espacé), une méthode pédagogique qui alterne de courtes séances d’apprentissage et des pauses consacrées à d’autres activités, notamment motrices.

Après l’accueil des participantes et des participants, les allocutions institutionnelles sont prévues à 9h30. Elles seront prononcées par Antonino Bianco, directeur du Département SPPEFF, et par Daniela Segreto, dirigeante de l’Autorité de Gestion du Programme Interreg NEXT Italie-Tunisie. À 10h00 suivra la présentation du projet par Rosario Genchi, coordinateur d’AMIÉ pour l’Université de Palerme, Giulia Tarantino, coordinatrice du Département Coopération internationale du CESIE ETS, Mohamed Chebbi, chef de projet à l’AFMT, et Raja Ben Brahim, trésorière de l’UTSS.

À partir de 11h00 sont programmées les interventions du groupe de recherche de l’UNIPA :

– Francesca Pedone, « La pédagogie pour l’inclusion »
– Gabriella Ferrara, responsable scientifique d’AMIÉ, « Apprendre à intervalles, apprendre en mouvement : le potentiel éducatif du Spaced learning »
– Giuseppe Battaglia, « Sport et inclusion : stratégies et interventions pour les besoins éducatifs particuliers »
– Francesco La Versa, « Fondements théoriques des pratiques motrices et de l’adaptation »
– Maria Moscato, « Former pour innover : le Spaced learning dans la formation des enseignants pour une pédagogie active et inclusive »
– Carlo Rossi, « Les bases neurobiologiques du Spaced learning : mécanismes de plasticité cérébrale, mémoire et apprentissage »

Les conclusions, à 12h30, seront confiées à Gabriella Ferrara.

Le séminaire se tiendra en présentiel au Bâtiment 15 du Département SPPEFF, avec interprétation simultanée italien-français. L’après-midi, à partir de 15h00, la journée se poursuivra avec le quatrième comité de pilotage du projet, dans la Salle du Conseil du même bâtiment.

AMIÉ est un projet de coopération entre la Sicile et la Tunisie. Il introduit dans les écoles des méthodes pédagogiques innovantes, comme l’apprentissage en mouvement et le Spaced learning, afin de répondre aux besoins éducatifs spécifiques et de favoriser l’inclusion. Le partenariat réunit l’Université de Palerme, chef de file, le CESIE ETS, l’Union Tunisienne de Solidarité Sociale (UTSS) et l’Agence de Formation dans les Métiers du Tourisme (AFMT).

Pour plus d’informations : www.italietunisie.eu/fr/amie